12 ноября в целях предупреждения и распространения заразных кожных заболеваний (чесотка, микроспория, педикулезе) среди учащихся и формирования навыков здорового образа жизни, в параллели 8-ых классов организована и прочитана, с привлечением сотрудника ГУЗ «Областной кожно-венерологический диспансер».

В ходе встречи специалист врач дерматовенеролог Перова Е.А. рассказала учащимся о кожных заболеваниях, причинах их возникновения, лечениях и мерах профилактики.

11 ноября и 12 ноября в гостях у учащихся гимназии побывал представитель ЛООО «Поисковый отряд «Заря». Он рассказал ребята о поисковой деятельности по местам боев на территории Липецкой области отряда. Показал макеты оружия времен Великой Отечественной Войны: ППШ, Шмайсер (МП-40) и СВТ – 3. Ребята проявили заинтересованность в изучении истории родного края, пожелали стать участниками поискового отряда в летний период.

В рамках социально – значимого проекта АНО «Служба медиации» «От диалога к согласию. Применение восстановительных технологий в школьном сообществе» с 23 октября 2019 г. в течение трех дней в образовательном учреждении МАОУ СОШ № 29 г. Липецка «Университетская" ученики данной школы, а так же ученики МАОУ СОШ № 69 г. Липецка им. С. Есенина и МБОУ СОШ № 2 г. Задонска обучались искусству мирить людей, которые находятся в конфликтной ситуации, путем проведения восстановительной медиации.

Как отметил руководитель проекта Ракитин В.И., целями восстановительной медиации являются: - урегулирование конфликтной ситуации конструктивным способом (через проведение восстановительной медиации); - возможность людей понимать друг друга, исходя из личностных, а не ролевых отношений; - снижение уровня агрессивности в обществе; - способствование развитию коммуникативных навыков у юных медиаторов.

Со слов тренера – медиатора Максудова Р.Р. основной метод тренинга – создание учебных ситуаций и самостоятельная работа участников в форме ролевых игр. Тренинг основан на поиске решений и нахождении знаний самими участниками (практически отсутствуют лекции и основное внимание уделяется работе в малых группах). В процессе тренинга отрабатывается роль медиатора (ведущего примирительных встреч). На основе предложенных участниками сюжетов в малых группах проигрывается и демонстрируется на общем круге работа медиатора со сторонами конфликта и происходит анализ работы медиаторов. Все участники тренинга высказали мнение о необходимости применения полученных знаний как при разрешении конфликтов, так и в повседневной жизни, а также, о необходимости продолжать встречи для дальнейшего совершенствования приобретенных навыков. Отныне в данных школах конфликты будут разрешаться быстрее, и для этого не потребуется вмешательства взрослых (родителей и учителей).

Проект реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов.

С 7 по 18 октября в рамках Всемирного дня здорового питания проходил конкурс рисунков «Правильное питание».

В нем приняли участие учащиеся 7 - 8 классов. К данному конкурсу дети отнеслись творчески. Они нарисовали с помощью красок, фломастеров очень яркие и красочные рисунки. В своих работах учащиеся изобразили знания о правильном питании, каким оно должно быть, зачем нам нужно правильно питаться. Из лучших работ создана выставка.

По результатам конкурса места были распределены следующим образом:

1 место - Чистякова Юлия 7 в, Журавлева Полина 8б

2 место – Сайфутдинова Дарья 7а, Зеленская Ярославна 8в

3 место – Клочкова Алина 7а, Плесеинова Мария 8в

23 октября ученики 6 В класса стали гостями библиотеки Семейного чтения. Там ребята окунулись в творческую атмосферу вечера, посвященного 205 – летнему юбилею со дня рождения великого русского поэта М.Ю. Лермонтова.

Библиотекарь Шишкина Татьяна Владимировна рассказала ребятам о жизненном и творческом пути поэта, его становлении как личности. Повествование о Лермонтове не только как о гении, но как о простом человеке со своими недостатками и достоинствами, привычками, странностями и увлечениями затронуло ребят до глубины души. Например, Михаил был очень непривередлив в еде, ел все подряд, и однажды друзья подшутили над ним, подсунув пирожки с опилками, поэт очень обиделся на них. Такие малоизвестные факты о жизни Лермонтова создавали интерес к рассказу и непринужденную обстановку вечера.

Мы знаем, Лермонтов – поэт, но мало кто задумывался, что из него вышел бы и отличный художник. Рисовать он любил практически так же, как и писать. В детстве рисовал мелом на полу, во взрослой жизни красота природы, люди оживали под его карандашом. Благодаря познавательной медиа- презентации дети имели возможность воочию любоваться пейзажами Крестовой горы, Кавказских гор, селения Карагач, портретами дам того времени, написанных мастерской рукой поэта и художника.

Но прославился М. Ю. Лермонтов все же своим острым и метким словом, своими бессмертными стихами, строками которых ученики имели возможность насладиться.

Активный интерес у детей вызвала демонстрация слайдов и видео из музея-заповедника М.Ю. Лермонтова "Тарханы". Ребята, совсем недавно посетившие это селение, делились своими впечатлениями об увиденном. А библиотекарь рассказывала дополнительные факты о жизни поэта в имении его деда и бабки Арсеньевых, куда приезжают не только почтить память поэта, но и исцелиться душой и телом. На этой лирической ноте подошел к концу вечер, посвященный М. Ю. Лермонтову.